dor_id: 45209
506.#.#.a: Público
590.#.#.d: Los artículos enviados a la "Revista Electrónica de Psicología Iztacala", se juzgan por medio de un proceso de revisión por pares
510.0.#.a: Sistema Regional de Información en Línea para Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal (Latindex); Red Iberoamerica de Innovación y Conocimiento Científico (REDIB); Indice de Revistas de Educación Superior e Investigación Educativa (IRESIE)
561.#.#.u: https://www.iztacala.unam.mx/
650.#.4.x: Artes y Humanidades
336.#.#.b: article
336.#.#.3: Artículo de Investigación
336.#.#.a: Artículo
351.#.#.6: https://www.revistas.unam.mx/index.php/repi/index
351.#.#.b: Revista Electrónica de Psicología Iztacala
351.#.#.a: Artículos
harvesting_group: RevistasUNAM
270.1.#.p: Revistas UNAM. Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial, UNAM en revistas@unam.mx
590.#.#.c: Open Journal Systems (OJS)
270.#.#.d: MX
270.1.#.d: México
590.#.#.b: Concentrador
883.#.#.u: https://revistas.unam.mx/catalogo/
883.#.#.a: Revistas UNAM
590.#.#.a: Coordinación de Difusión Cultural
883.#.#.1: https://www.publicaciones.unam.mx/
883.#.#.q: Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial
850.#.#.a: Universidad Nacional Autónoma de México
856.4.0.u: https://www.revistas.unam.mx/index.php/repi/article/view/61773/54394
100.1.#.a: Serrano Patten, Ana Caridad; Sarmiento Calderón, Andrea Elizabeth; Malevé Pérez, Yolanda; Álvarez Guzhñay, Pedro César
524.#.#.a: Serrano Patten, Ana Caridad, et al. (2017). ACOSO ESCOLAR EN ADOLESCENTES DE 12 A 15 AÑOS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA CUMBE DURANTE EL PERÍODO 2016-2017. Revista Electrónica de Psicología Iztacala; Vol. 20 Núm. 3. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/45209
720.#.#.a: Malevé Pérez, Yolanda ; Serrano Patten, Ana Caridad ; Sarmiento Calderón, Andrea Elizabeth ; Álvarez Guzhñay, Pedro César
245.1.0.a: ACOSO ESCOLAR EN ADOLESCENTES DE 12 A 15 AÑOS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA CUMBE DURANTE EL PERÍODO 2016-2017
502.#.#.c: Universidad Nacional Autónoma de México
561.1.#.a: Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM
264.#.0.c: 2017
264.#.1.c: 2017-09-27
653.#.#.a: Acoso; índice global del acoso; intensidad del acoso; adolescentes
506.1.#.a: La titularidad de los derechos patrimoniales de esta obra pertenece a las instituciones editoras. Su uso se rige por una licencia Creative Commons BY-NC-ND 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/legalcode.es, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio por medio del correo electrónico revistaiztacala@gmail.com
884.#.#.k: https://www.revistas.unam.mx/index.php/repi/article/view/61773
001.#.#.#: 103.oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/61773
041.#.7.h: spa
520.3.#.a: El acoso escolar es un concepto amplio que abarca diferentes tipos de maltratos, incluyendo físico, verbal y modal, que enfrentan los escolares por parte de sus compañeros, los que se propinan un trato cruel y de sometimiento, infringiendo en la dignidad del menor, mediante amenazas que buscan impresionarlo de una forma negativa. El presente trabajo se propone describir las manifestaciones de acoso escolar en adolescentes de 12 a 15 años de la Institución Educativa Cumbe, perteneciente a una parroquia rural de la ciudad de Cuenca, Ecuador. Se aplicó el Autotest Cisneros de Acoso Escolar a 108 estudiantes; se identificó que los riesgos a los que están más expuestos los estudiantes son a ser víctimas de coacción, restricción de comunicación, agresiones y robos. El índice global del acoso existente entre los estudiantes oscila entre los niveles medio a muy alto, destacando en los representantes del sexo femenino.
773.1.#.t: Revista Electrónica de Psicología Iztacala; Vol. 20 Núm. 3
773.1.#.o: https://www.revistas.unam.mx/index.php/repi/index
046.#.#.j: 2021-05-27 00:00:00.000000
022.#.#.a: ISSN: 1870-8420
310.#.#.a: Trimestral
264.#.1.b: Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM
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