dor_id: 44475
506.#.#.a: Público
590.#.#.d: Los artículos enviados a la "Revista Electrónica de Psicología Iztacala", se juzgan por medio de un proceso de revisión por pares
510.0.#.a: Sistema Regional de Información en Línea para Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal (Latindex); Red Iberoamerica de Innovación y Conocimiento Científico (REDIB); Indice de Revistas de Educación Superior e Investigación Educativa (IRESIE)
561.#.#.u: https://www.iztacala.unam.mx/
650.#.4.x: Artes y Humanidades
336.#.#.b: article
336.#.#.3: Artículo de Investigación
336.#.#.a: Artículo
351.#.#.6: https://www.revistas.unam.mx/index.php/repi/index
351.#.#.b: Revista Electrónica de Psicología Iztacala
351.#.#.a: Artículos
harvesting_group: RevistasUNAM
270.1.#.p: Revistas UNAM. Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial, UNAM en revistas@unam.mx
590.#.#.c: Open Journal Systems (OJS)
270.#.#.d: MX
270.1.#.d: México
590.#.#.b: Concentrador
883.#.#.u: https://revistas.unam.mx/catalogo/
883.#.#.a: Revistas UNAM
590.#.#.a: Coordinación de Difusión Cultural
883.#.#.1: https://www.publicaciones.unam.mx/
883.#.#.q: Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial
850.#.#.a: Universidad Nacional Autónoma de México
856.4.0.u: https://www.revistas.unam.mx/index.php/repi/article/view/15487/14719
100.1.#.a: Zárate, Laura Olivia; Castro López, Claudio
524.#.#.a: Zárate, Laura Olivia, et al. (2009). Análisis del uso de la televisión y su ralación con los problemas de conducta infantil mediante el Algoritmo CHAID. Revista Electrónica de Psicología Iztacala; Vol. 12 Núm. 4. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/44475
245.1.0.a: Análisis del uso de la televisión y su ralación con los problemas de conducta infantil mediante el Algoritmo CHAID
502.#.#.c: Universidad Nacional Autónoma de México
561.1.#.a: Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM
264.#.0.c: 2009
264.#.1.c: 2010-03-02
653.#.#.a: CHAID; televisión; conducta; niños preescolares; CHAID; television; behavior; preschool children
506.1.#.a: La titularidad de los derechos patrimoniales de esta obra pertenece a las instituciones editoras. Su uso se rige por una licencia Creative Commons BY-NC-ND 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/legalcode.es, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio por medio del correo electrónico revistaiztacala@gmail.com
884.#.#.k: https://www.revistas.unam.mx/index.php/repi/article/view/15487
001.#.#.#: 103.oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/15487
041.#.7.h: spa
520.3.#.a: Se presenta un estudio que realiza un análisis del uso de la televisión en niños de 4 a 5 años de edad y su relación con los problemas de conducta. Los instrumentos utilizados fueron el Cuestionario sobre el comportamiento de niños de 1½-5 años de T. Achenbach, T. y Rescorla, (2002), aplicado a 535 padres de niños de 20 escuelas de nivel preescolar que resultaron de un muestreo representativo de la ciudad de Xalapa-México a fin de identificar problemas conductuales en los infantes, el Cuestionario para padres sobre la televisión y su relación sobre los problemas de conducta, la Entrevista sobre preferencias televisivas en el niño preescolar y el Grupo de Discusión con Maestros de Educación Preescolar. El análisis realizado es tanto descriptivo como multivariante, especialmente obteniéndose resultados concluyentes con la segmentación CHAID, la cual demuestra una relación directa entre el tiempo de visión y los programas televisivos respecto a los problemas de conducta en los infantes, marcándose la influencia en el entorno familiar y el estrato socioeconómico.
773.1.#.t: Revista Electrónica de Psicología Iztacala; Vol. 12 Núm. 4
773.1.#.o: https://www.revistas.unam.mx/index.php/repi/index
046.#.#.j: 2021-05-27 00:00:00.000000
022.#.#.a: ISSN: 1870-8420
310.#.#.a: Trimestral
264.#.1.b: Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM
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856.#.0.q: application/pdf
245.1.0.b: Análisis del uso de la televisión y su ralación con los problemas de conducta infantil mediante el Algoritmo CHAID
last_modified: 2023-06-20 16:00:00
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