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No entro en nada

No entro en nada 2

Artículo

Aproximación Psicométrica al Uso de los Q-Sorts en Contextos de Educación Inicial

Salinas Quiroz, Fernando; Morales Carmona, Francisco; Cruz Martínez, Luz María; Posada, Germán; Carbonell, Alicia

Facultad de Psicología, UNAM, publicado en Acta de Investigación Psicológica, y cosechado de Revistas UNAM

Licencia de uso

Procedencia del contenido

Cita

Salinas Quiroz, Fernando, et al. (2014). Aproximación Psicométrica al Uso de los Q-Sorts en Contextos de Educación Inicial. Acta de Investigación Psicológica; Vol. 4 Núm. 2, 2014; 1595-1611. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/4117202

Descripción del recurso

Autor(es)
Salinas Quiroz, Fernando; Morales Carmona, Francisco; Cruz Martínez, Luz María; Posada, Germán; Carbonell, Alicia
Tipo
Artículo de Investigación
Área del conocimiento
Artes y Humanidades
Título
Aproximación Psicométrica al Uso de los Q-Sorts en Contextos de Educación Inicial
Fecha
2018-10-17
Resumen
As more women enter the workforce either as half or full time, it is now the norm in many societies for children to be placed in childcare before their first birthday. Because most of these children spend at least eight hours in childcare, we need to assess the quality of the service supplied by professional secondary caregivers (PSC). Maternal sensitivity is defined as mother’s ability to perceive and respond promptly and accurately to the child’s signals (Bowlby, 1969; Ainsworth, Blehar, Waters & Wall, 1978). The AQS (Waters, 1995) consists of 90 items describing attachment relevant infant behavior; the MBQS (Pederson & Moran, 1995) consists of 90 items describing maternal behavior. 34 child-PSC dyads were assessed in Mexican Social Security Child Care centers with the AQS and MBQS, to explore the factorial structure of sensitivity and secure base behaviors in Child Care facilities. The Child Care-adapted version of the AQS explains 52.99% of the variance (α=.69) and underlines the inconsistency of the relationship. The Professional Secondary Caregiver Q-Sort (PSCQS) explains the 45.35% of the variance (=.91) with few and less specific factors than those previously reported in the MBSQ. La sensibilidad del cuidador se refiere a la pronta y adecuada lectura, interpretación y respuesta a las señales del infante que promueve la construcción de vínculos de apego. La crianza actual incluye, además de la díada mamá-infante, a cuidadores secundarios profesionales (CSP) en centros de educación inicial (CEI). El AQS (Waters, 1995) evalúa las conductas de base segura que el infante despliega con su cuidador; el MBQS (Pederson & Moran, 1995) la sensibilidad deladulto. Se observaron 34 diadas CSP-infante en CEI de prestación indirecta del IMSS con el apoyo del AQS y el MBQS para explorar la configuración factorial de los constructos planteados por la teoría del apego para cuidadores primarios –sensibilidad y conductas de base segura- (Bowlby 1969, 1973; Ainsworth & Wittig, 1969; Ainsworth, Blehar, Waters & Wall, 1978) con CSP en CEI. Se identificó que el Q-Sort del apego adaptado (QSA) explica un 52.99% de la varianza (α=.69) y se diferencia del AQS en la Inconsistencia en el vínculo con la CSP. Para la sensibilidad, el QSCCSP (Q-Sort del Comportamiento del CSP) explicó el 45.35% de la varianza (=.91) reduciendo el número de factores del MBQS y disminuyendo la especificidad de los mismos.
Idioma
spa
ISSN
ISSN electrónico: 2007-4719; ISSN impreso: 2007-4832

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