dor_id: 5041570

506.#.#.a: Público

590.#.#.d: No es revisada por pares

510.0.#.a: Latindex-Directorio; PERIÓDICA; SIC CONACULTA; IRESIE; CATMEX; Latinrev

561.#.#.u: https://www.tic.unam.mx/

650.#.4.x: Multidisciplina

336.#.#.b: article

336.#.#.3: Artículo de Divulgación

336.#.#.a: Artículo

351.#.#.6: https://www.ru.tic.unam.mx/handle/123456789/7

351.#.#.b: Revista Digital Universitaria

351.#.#.a: Tecnologías de la información y comunicación

harvesting_group: ru.dgtic

270.1.#.p: rutic@unam.mx

590.#.#.c: DSpace

270.#.#.d: MX

270.1.#.d: México

590.#.#.b: Universitario

883.#.#.u: http://www.ru.tic.unam.mx/

883.#.#.a: Repositorio de la Dirección General de Cómputo y de Tecnologías de Información y Comunicación "RU-TIC"

590.#.#.a: Administración Central

883.#.#.1: https://www.tic.unam.mx/

883.#.#.q: Dirección General de Cómputo y de Tecnologías de Información y Comunicación, UNAM

850.#.#.a: Universidad Nacional Autónoma de México

856.4.0.u: https://ru.tic.unam.mx/bitstream/123456789/2234/1/art57_2014.pdf

100.1.#.a: Maldonado Portillo, Karina; Morelos Cabrera, Michelle Monserrat

100.1.#.0: Maldonado Portillo, Karina: rn:3175703; Morelos Cabrera, Michelle Monserrat: rn:3151134

524.#.#.a: Maldonado Portillo, Karina y Morelos Cabrera, Michelle Monserrat (2014). #Beakman en México: un análisis del fenómeno en redes sociales. Coordinación de Universidad Abierta, Innovación Educativa y Educación a Distancia, UNAM; Dirección General de Cómputo y de Tecnologías de Información y Comunicación, UNAM. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/5041570

720.#.#.a: Luna González, Lizbeth (editor); López Munguía Canales, Agustín (director)

245.1.0.a: #Beakman en México: un análisis del fenómeno en redes sociales

502.#.#.c: Universidad Nacional Autónoma de México

561.1.#.a: Dirección General de Cómputo y de Tecnologías de Información y Comunicación, UNAM

264.#.0.c: 2014

264.#.1.c: 2014-07-01

307.#.#.a: 2018-06-28T05:24:49Z

653.#.#.a: Programas de televisión para niños; Redes sociales en Internet; Beakman en México; Social media; Marketing viral; Instituto de Física; Divulgación de la científica; Ticket system; Streaming

506.1.#.a: La titularidad de los derechos patrimoniales de esta obra pertenece a la Universidad Nacional Autónoma de México. Su uso se rige por una licencia Creative Commons BY-NC-SA 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/legalcode.es, fecha de asignación de la licencia 2018-06-28, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio por medio del correo electrónico rutic@unam.mx

884.#.#.k: http://ru.tic.unam.mx/handle/123456789/2234

001.#.#.#: oai:ru.tic.unam.mx:123456789/2234

041.#.7.h: spa

520.3.#.a: El desarrollo de la tecnología ha permitido que las redes sociales se conviertan en una de las principales herramientas para transmitir, crear y compartir material generado por los mismos usuarios. Sus características permiten un alto grado de interacción dentro de la comunidad. Los beneficios del Social Media han sido utilizados por mercadólogos y publicistas cuando desean que la marca obtenga un prestigio exponencial, sin embargo, no existe una estrategia o herramienta específica que asegure convertir un mensaje, profesional o amateur, en un fenómeno viral. Con base en ello, este artículo tiene como objetivo describir,la manera en que un evento como ¡Beakman en vivo! pasó de un acontecimiento académico a una noticia de la agenda mediática y consolidó el 75 aniversario del Instituto de Física de la UNAM en el imaginario colectivo de los usuarios de Facebook y Twitter, quienes apoyaron y promocionaron el evento. The technological development has allowed social networks to become the main tool for transmitting; creating and sharing users generated content. Because of social network’s intrinsic characteristics, the interaction between virtual communities is strong and plu- ral. Marketing and publicity have used this viral interaction for branch positioning, de- nominated viral marketing. Nevertheless, there is not a specific strategy that guarantees the successful transition of a message. Keeping that in mind, this article’s objective is to describe how comes that an event like “¡Beakman en vivo!” became, from an academic event, big news in the media. This event also consolidated the 75th IFUNAM anniversary in the memory of the Facebook and Twitter users who supported and promoted the show.

500.#.#.a: Tema del mes.

773.1.#.t: Revista Digital Universitaria

773.1.#.o: https://www.revista.unam.mx/

046.#.#.j: 2018-06-28T05:24:49Z

310.#.#.a: Bimestral

300.#.#.a: 5.5 MB; 1010 KB

264.#.1.b: Coordinación de Universidad Abierta, Innovación Educativa y Educación a Distancia, UNAM; Dirección General de Cómputo y de Tecnologías de Información y Comunicación, UNAM

900.#.#.a: http://www.revista.unam.mx/vol.15/num7/art57/art57.pdf

900.#.#.c: Revista Digital Universitaria (1607 - 6079). Vol. 15, No. 7 (2014) -- http://www.revista.unam.mx/index_jul14.html

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856.#.0.q: application/pdf

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245.1.0.b: #Beakman in mexico: a social network fenomenon in perspective

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