dor_id: 1501896
506.#.#.a: Público
650.#.4.x: Artes y Humanidades
336.#.#.b: other
336.#.#.3: Registro de colección de proyectos
336.#.#.a: Registro de colección universitaria
351.#.#.b: Proyectos Universitarios PAPIIT (PAPIIT)
351.#.#.a: Colecciones Universitarias Digitales
harvesting_group: ColeccionesUniversitarias
270.1.#.p: Dirección General de Repositorios Universitarios. contacto@dgru.unam.mx
590.#.#.c: Otro
270.#.#.d: MX
270.1.#.d: México
590.#.#.b: Concentrador
883.#.#.u: https://datosabiertos.unam.mx/
883.#.#.a: Portal de Datos Abiertos UNAM, Colecciones Universitarias
590.#.#.a: Administración central
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883.#.#.q: Dirección General de Repositorios Universitarios
850.#.#.a: Universidad Nacional Autónoma de México
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100.1.#.a: Alberto Betancourt Posada
524.#.#.a: Dirección de Desarrollo Académico, Dirección General de Asuntos del Personal Académico (DGAPA). "Cambiar de paradigma: de la conservación de la biodiversidad, a la diversidad biocultural; el proyecto Sistema Nacional de Áreas Naturales Protegidas y sus efectos en los sistemas de conocimiento indígenas", Proyectos Universitarios PAPIIT (PAPIIT). En "Portal de datos abiertos UNAM" (en línea), México, Universidad Nacional Autónoma de México.
720.#.#.a: Alberto Betancourt Posada
245.1.0.a: Cambiar de paradigma: de la conservación de la biodiversidad, a la diversidad biocultural; el proyecto Sistema Nacional de Áreas Naturales Protegidas y sus efectos en los sistemas de conocimiento indígenas
502.#.#.c: Universidad Nacional Autónoma de México
561.1.#.a: Facultad de Filosofía y Letras, UNAM
264.#.0.c: 2009
264.#.1.c: 2009
307.#.#.a: 2019-05-23 18:40:21.491
653.#.#.a: Historia social de la ciencia en América latina; Estudios latinoamericanos
506.1.#.a: La titularidad de los derechos patrimoniales de este recurso digital pertenece a la Universidad Nacional Autónoma de México. Su uso se rige por una licencia Creative Commons BY 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/legalcode.es, fecha de asignación de la licencia 2009, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio por medio de contacto@dgru.unam.mx
041.#.7.h: spa
500.#.#.a: El Banco Mundial ha diseñado, promovido y ejecutado en México, el proyecto Sistema Nacional de Áreas Naturales Protegidas (en adelante SINAP), fases I, II y III y IV, que tiene como objetivo esencial: conservar la variedad de ecosistemas, especies y genes existentes en territorio mexicano. El proyecto ha representado un importante avance en el número de áreas naturales protegidas, el territorio comprendido por ellas, las instituciones encargadas de atenderlas, y el conocimiento de la biodiversidad mexicana. Sin embargo, la estrategia promovida por el Banco Mundial también ha provocado la adopción de un paradigma que ha promovido drásticas transformaciones en la legislación, el ordenamiento territorial, las actividades productivas y la participación de nuevos actores (por ejemplo, instituciones y organizaciones supranacionales) que han aumentado la vulnerabilidad de numerosos pueblos indígenas que han participado activamente en la conservación y el enriquecimiento de la diversidad biológica. Estas transformaciones han ocasionado por ejemplo: 1) desplazamientos forzados y desventajosos de numerosas comunidades indígenas; 2) drásticas transformaciones de sus prácticas productivas, por ejemplo de la agricultura de uso múltiple al turismo “ecológico” 3) apertura al mercado mundial de recursos naturales que habían permanecido “protegidos” por su aislamiento y 4) actividades de bioprospección sumamente desventajosas para las comunidades que participan en ellas. En ese sentido puede decirse que en muchos casos, las medidas conservacionistas impulsadas desde Washington han destruido el tejido comunitario y han deteriorado, las prácticas epistemológicas de una gran número de pueblos indígenas, que habitan en los territorios comprendidos dentro de áreas naturales protegidas, y que habían participado activamente en la conservación e incluso el enriquecimiento de la diversidad biológica de México.
En ese marco, la presente investigación se inscribe en el ámbito de la historia social de la ciencia, y se propone mostrar las limitaciones de un paradigma de conservación basado en la reproducción de procesos biológicos. En ese sentido, el objetivo básico de nuestra investigación consiste en describir las ventajas de sustituir el anterior paradigma de conservación, por uno nuevo, basado en la estimulación de procesos sociales, y específicamente en el fomento de la diversidad biocultural como mecanismo adecuado para garantizar el cumplimiento de los procesos biológicos necesarios para preservar y enriquecer la diversidad biológica de México, en los ámbitos de ecosistemas, especies y genes. Para cumplir con dicho se proponen los siguientes objetivos específicos: 1) describir, contrastar y evaluar el paradigma de la conservación biológica, frente al paradigma de la conservación de la diversidad biocultural ii) mostrar algunos ejemplos de de conocimientos indígenas, altamente especializados en ecología, y específicamente en las áreas de conservación y regeneración de recursos naturales, en disciplinas como, la edafología, la zoología, la ecología, la botánica, la farmacéutica, etc.. iii) realizar algunos estudios de caso, que permitan realizar una primera evaluación crítica del impacto del SINAP en los sistemas de conocimiento indígenas iv) analizar específicamente algunos casos, en que el proyecto ha destruido o instrumentalizado los conocimientos ecológicos generados por pueblos indígenas (por ejemplo mediante actividades de bioprospección) v) realizar algunas sugerencias que permitirían transitar de un paradigma de conservación de los recursos naturales, a un paradigma de conservación de la diversidad biocultural y finalmente vi) realizar algunas sugerencias que permitan aumentar el poder de gestión de las comunidades locales, para incrementar la participación comunitaria en el diseño, operación y supervisión de las actividades la conservación, restauración y uso de la biodiversidad.
Palabras clave: Sistema Nacional de Áreas Naturales Protegidas, Paradigmas de conservación, diversidad biológica, diversidad biocultural, sistemas de conocimiento indígenas, ecología política, diálogo intercultural, etnoecología, poder social, gestión social de la diversidad, soberanía nacional.
046.#.#.j: 2019-11-14 12:26:40.706
264.#.1.b: Dirección General de Asuntos del Personal Académico
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last_modified: 2019-11-22 00:00:00
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No entro en nada
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