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doi: https://doi.org/10.1016/S0187-893X(13)73190-2

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No entro en nada 2

Artículo

Classroom Experiments and Teaching Materials on OLEDs with Semiconducting Polymers

Amitabh, Banerji; Tausch, Michael W; Scherf, Ullrich

Facultad de Química, UNAM, publicado en Educación Química, y cosechado de Revistas UNAM

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Procedencia del contenido

Entidad o dependencia
Facultad de Química, UNAM
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Contacto
Revistas UNAM. Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial, UNAM en revistas@unam.mx

Cita

Amitabh, Banerji, et al. (2013). Classroom Experiments and Teaching Materials on OLEDs with Semiconducting Polymers. Educación Química; Vol. 24 Núm. 1, 2013; 17 - 22. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/53996

Descripción del recurso

Autor(es)
Amitabh, Banerji; Tausch, Michael W; Scherf, Ullrich
Colaborador(es)
Tausch, Michael W; Scherf, Ullrich; Amitabh, Banerji
Tipo
Artículo de Investigación
Área del conocimiento
Biología y Química
Título
Classroom Experiments and Teaching Materials on OLEDs with Semiconducting Polymers
Fecha
2013-04-04
Resumen
Experimentos en el salón de clase y materiales de enseñanza sobre OLEDs con polímeros semiconductores Organic semiconductors are a new class of materials representing an innovative field of scientific research. Efficient illuminants, such as organic light emitting diodes (OLEDs), will soon help reduce the world’s energy consumption for lightning. Today OLEDs can already be found in ultra-thin and super-bright displays of modern mobile high-tech applications. This contribution provides an experimental and conceptual approach for the curricular integration of luminescent semiconducting polymers into science classes.
Tema
self made-OLEDs; electroluminescence; organic semiconductor; conjugated double bounds
Idioma
spa
ISSN
ISSN electrónico: 1870-8404; ISSN impreso: 0187-893X

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