dor_id: 54089

506.#.#.a: Público

590.#.#.d: Los artículos enviados a la revista "Educación Química", se juzgan por medio de un proceso de revisión por pares

510.0.#.a: Bibliografía latinoamericana (Biblat); Coordinación de la formación del personal de nivel superior (CAPES); Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACyT); Dialnet; Sistema Regional de Información en Línea para Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal (Latindex); Matriz De Información de Análisis de Revistas (MIAR); PERIODICA; Scientific Electronic Library Online (SciELO); A Division of the American Chemical Society (CAS); Scimago Journal & Country Rank; Scopus; European Reference index for the Humanities and Social Sciences (ERIHPLUS)

561.#.#.u: https://quimica.unam.mx/

561.#.#.a: Facultad de Química

650.#.4.x: Biología y Química

336.#.#.b: article

336.#.#.3: Artículo de Investigación

336.#.#.a: Artículo

351.#.#.6: https://www.revistas.unam.mx/index.php/req

351.#.#.b: Educación Química

351.#.#.a: Artículos

harvesting_group: RevistasUNAM

270.1.#.p: Revistas UNAM. Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial, UNAM en revistas@unam.mx

590.#.#.c: Open Journal Systems (OJS)

270.#.#.d: MX

270.1.#.d: México

590.#.#.b: Concentrador

883.#.#.u: https://revistas.unam.mx/catalogo/

883.#.#.a: Revistas UNAM

590.#.#.a: Coordinación de Difusión Cultural

883.#.#.1: https://www.publicaciones.unam.mx/

883.#.#.q: Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial

850.#.#.a: Universidad Nacional Autónoma de México

856.4.0.u: https://www.revistas.unam.mx/index.php/req/article/view/46804/42198

100.1.#.a: Zaldívar Coria, Iliana

524.#.#.a: Zaldívar Coria, Iliana (2014). Computadoras y lenguajes en las clases de ciencias. Educación Química; Vol. 25 Núm. 2, 2014; 161 - 162. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/54089

245.1.0.a: Computadoras y lenguajes en las clases de ciencias

502.#.#.c: Universidad Nacional Autónoma de México

561.1.#.a: Facultad de Química, UNAM

264.#.0.c: 2014

264.#.1.c: 2015-02-10

653.#.#.a: metodologías; sociocultural; educación; ciencia; análisis; investigación; multimedia; methodologies; sociocultural; education; science; analysis; research; multimedia

506.1.#.a: La titularidad de los derechos patrimoniales de esta obra pertenece a las instituciones editoras. Su uso se rige por una licencia Creative Commons BY-NC-ND 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/legalcode.es, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio por medio del correo electrónico educquim@unam.mx

884.#.#.k: https://www.revistas.unam.mx/index.php/req/article/view/46804

001.#.#.#: 047.oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/46804

041.#.7.h: spa

520.3.#.a: Texto interesante que permite al lector establecer una perspectiva sobre las metodologías de la enseñanzade las ciencias con el uso de herramientas desarrolladas en plataformas informáticas, que sehan desarrollado en más de 10 años de aplicación, y sobre el impacto socio-cultural en el aula. Al finalde la lectura se proporciona un modelo de organización de la enseñanza con un fuerte potencial quepuede fortalecer la formación de los investigadores dedicados a la enseñanza de la ciencia.

773.1.#.t: Educación Química; Vol. 25 Núm. 2 (2014); 161 - 162

773.1.#.o: https://www.revistas.unam.mx/index.php/req

022.#.#.a: ISSN electrónico: 1870-8404; ISSN impreso: 0187-893X

310.#.#.a: Trimestral

300.#.#.a: Páginas: 161-162

264.#.1.b: Facultad de Química, UNAM

doi: https://doi.org/10.1016/S0187-893X(14)70541-5

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harvesting_date: 2023-06-20 16:00:00.0

856.#.0.q: application/pdf

245.1.0.b: Computers and Languages in Science Classes

last_modified: 2023-06-20 16:00:00

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No entro en nada

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