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245.1.0.b: Language Knowledge and Acceptance Attitudes

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No entro en nada

No entro en nada 2

Artículo

Conocimiento del lenguaje y actitudes de aceptación

Ezcurdia, Maite

Instituto de Investigaciones Filológicas, UNAM, publicado en Acta Poética, y cosechado de Revistas UNAM

Licencia de uso

Procedencia del contenido

Entidad o dependencia
Instituto de Investigaciones Filológicas, UNAM
Revista
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Contacto
Revistas UNAM. Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial, UNAM en revistas@unam.mx

Cita

Ezcurdia, Maite (2004). Conocimiento del lenguaje y actitudes de aceptación. Acta Poética; Vol. 25 Núm. 2, 2004: Literatura y lingüística. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/6740

Descripción del recurso

Autor(es)
Ezcurdia, Maite
Tipo
Artículo de Investigación
Área del conocimiento
Artes y Humanidades
Título
Conocimiento del lenguaje y actitudes de aceptación
Fecha
2015-10-28
Resumen
En este trabajo defiendo la idea de que la competencia lingüística está constituida por lo que denomino "actitudes de aceptación subdoxásticas". Estas son estados mentales cognoscitivos con un contenido conceptual, pero que son inconscientes en un sentido profundo. En primer lugar, doy una caracterización de este tipo de actitudes de aceptación y explico cómo podrían figurar en explicaciones de la comprensión y la producción lingüística. En segundo lugar, argumento que no sólo las creencias pueden constituir conocimiento, lo cual deja abierta la posibilidad de que las actitudes de aceptación subdoxásticas puedan también ser estados de conocimiento. Y en tercer lugar, muestro cómo el que considero el obstáculo principal para que estas actitudes sean conocimiento en el caso de la competencia lingüística proviene no de las actitudes mismas sino de una concepción particular del lenguaje.
Idioma
spa
ISSN
ISSN 2448-735X

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