Consideración de la historia en los libros de texto de química
Garritz, Andoni
Facultad de Química, UNAM, publicado en Educación Química, y cosechado de Revistas UNAM
dor_id: 4141021
506.#.#.a: Público
590.#.#.d: Los artículos enviados a la revista "Educación Química", se juzgan por medio de un proceso de revisión por pares
510.0.#.a: Bibliografía latinoamericana (Biblat); Coordinación de la formación del personal de nivel superior (CAPES); Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACyT); Dialnet; Sistema Regional de Información en Línea para Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal (Latindex); Matriz De Información de Análisis de Revistas (MIAR); PERIODICA; Scientific Electronic Library Online (SciELO); A Division of the American Chemical Society (CAS); Scimago Journal & Country Rank; Scopus; European Reference index for the Humanities and Social Sciences (ERIHPLUS)
561.#.#.u: https://quimica.unam.mx/
650.#.4.x: Biología y Química
336.#.#.b: article
336.#.#.3: Artículo de Investigación
336.#.#.a: Artículo
351.#.#.6: https://www.revistas.unam.mx/index.php/req
351.#.#.b: Educación Química
351.#.#.a: Artículos
harvesting_group: RevistasUNAM
270.1.#.p: Revistas UNAM. Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial, UNAM en revistas@unam.mx
590.#.#.c: Open Journal Systems (OJS)
270.#.#.d: MX
270.1.#.d: México
590.#.#.b: Concentrador
883.#.#.u: https://revistas.unam.mx/catalogo/
883.#.#.a: Revistas UNAM
590.#.#.a: Coordinación de Difusión Cultural
883.#.#.1: https://www.publicaciones.unam.mx/
883.#.#.q: Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial
850.#.#.a: Universidad Nacional Autónoma de México
856.4.0.u: https://www.revistas.unam.mx/index.php/req/article/view/66086/57998
100.1.#.a: Garritz, Andoni
524.#.#.a: Garritz, Andoni (2005). Consideración de la historia en los libros de texto de química. Educación Química; Vol. 16 Núm. 4, 2005; 498-503. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/4141021
245.1.0.a: Consideración de la historia en los libros de texto de química
502.#.#.c: Universidad Nacional Autónoma de México
561.1.#.a: Facultad de Química, UNAM
264.#.0.c: 2005
264.#.1.c: 2018-08-25
506.1.#.a: La titularidad de los derechos patrimoniales de esta obra pertenece a las instituciones editoras. Su uso se rige por una licencia Creative Commons BY-NC-ND 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/legalcode.es, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio por medio del correo electrónico educquim@unam.mx
884.#.#.k: https://www.revistas.unam.mx/index.php/req/article/view/66086
001.#.#.#: 047.oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/66086
041.#.7.h: spa
520.3.#.a: Continúa con esta editorial el debate sobre cómo cambiar los textos de química para el siglo XXI. Incorporamos en esta ocasión la discusión acerca de la introducción de los aspectos históricos en los libros de texto. ¿Tiene sentido recuperar la historia para plantearla como plataforma del aprendizaje o, mejor, nos vamos directo hasta las concepciones actuales de los fenómenos químicos, sin pasar por los modelos obsoletos? En esta ocasión hemos pedido a José Antonio Chamizo, un buen amigo y reconocido escribiente sobre estos temas, que nos plasme en tres cuartillas su punto de vista a este respecto. Invitamos a los apreciables lectores a leer su punto de vista en el primer recuadro.
773.1.#.t: Educación Química; Vol. 16 Núm. 4 (2005); 498-503
773.1.#.o: https://www.revistas.unam.mx/index.php/req
022.#.#.a: ISSN electrónico: 1870-8404; ISSN impreso: 0187-893X
310.#.#.a: Trimestral
300.#.#.a: Páginas: 498-503
264.#.1.b: Facultad de Química, UNAM
doi: https://doi.org/10.22201/fq.18708404e.2005.4.66086
handle: 3f25b1a8dcc00735
harvesting_date: 2023-06-20 17:00:00.0
856.#.0.q: application/pdf
file_creation_date: 2007-08-29 22:46:12.0
file_modification_date: 2007-08-29 22:46:12.0
file_name: 72be210f03befd73020a682d60680236f528adcdb194ca961a4a54841a68a0ed.pdf
file_pages_number: 6
file_format_version: application/pdf; version=1.4
file_size: 156589
last_modified: 2023-06-20 17:00:00
license_url: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/legalcode.es
license_type: by-nc-nd
Garritz, Andoni
Facultad de Química, UNAM, publicado en Educación Química, y cosechado de Revistas UNAM
Garritz, Andoni (2005). Consideración de la historia en los libros de texto de química. Educación Química; Vol. 16 Núm. 4, 2005; 498-503. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/4141021