Diccionario para el debate: alteridad y exclusiones
Facultad de Filosofía y Letras, UNAM, Portal de Datos Abiertos UNAM, Colecciones Universitarias
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506.#.#.a: Público
650.#.4.x: Artes y Humanidades
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100.1.#.a: Ana María de las Mercedes Martínez de la Escalera Lorenzo
524.#.#.a: Dirección de Desarrollo Académico, Dirección General de Asuntos del Personal Académico (DGAPA). "Diccionario para el debate: alteridad y exclusiones", Proyectos Universitarios PAPIIT (PAPIIT). En "Portal de datos abiertos UNAM" (en línea), México, Universidad Nacional Autónoma de México.
720.#.#.a: Ana María de las Mercedes Martínez de la Escalera Lorenzo
245.1.0.a: Diccionario para el debate: alteridad y exclusiones
502.#.#.c: Universidad Nacional Autónoma de México
561.1.#.a: Facultad de Filosofía y Letras, UNAM
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653.#.#.a: Filosofía contemporánea; Filosofía
506.1.#.a: La titularidad de los derechos patrimoniales de este recurso digital pertenece a la Universidad Nacional Autónoma de México. Su uso se rige por una licencia Creative Commons BY 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/legalcode.es, fecha de asignación de la licencia 2009, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio por medio de contacto@dgru.unam.mx
041.#.7.h: spa
500.#.#.a: El propósito final que guía este proyecto de investigación titulado "Diccionario para el Debate: Alteridad y Exclusiones" es el de elaborar un léxico reducido pero profundamente riguroso, integrado al menos por veinte conceptos, a través de los cuales se someten a examen y se resignifican interdisciplinariamente las principales figuras sobre las que se construye la retórica contemporánea del discurso social crítico. Por medio de este vocabulario escogido cuidadosamente durante trabajos interdisciplinarios de investigación previos (señalados en Antecedentes,se pretende contribuir a orientar el debate, a propósito de la alteridad, entre las Humanidades, el lenguaje de las Ciencias Sociales y otros lenguajes propios de lo social (activismo de género), así como detectar y evitar abusos de orden discursivo. Por examen entendemos aquí un procedimiento de análisis discursivo de corte pragmático desarrollado a partir del aporte metodológico de J.L. Austin, enriquecido por el posterior debate entre Searle,Derrida y Judith Butler al respecto de la noción imprescindible de performatividad y la correspondiente responsabilidad que impone al propio debate. Por resignificación entendemos, a su vez, una reformulación de las nociones a la luz de un esquema de performatividad asimétrica que demanda tanto un deber o responsabilidad discursiva como, sobre todo en este sentido último, una política que regule la decisión sobre el uso público del concepto.Se trata de resignificar con la mira puesta en el uso público del vocabulario de la alteridad. Los conceptos que serán examinados y resignificados de manera interdisciplinaria son: alteridad, exclusiones, memoria, testimonio, identidades, micropolítica, políticas, justicia (deber de), retórica, ideología, verdad (efecto de), visibilidad (efecto y práctica de), debate (comunidades de), subjetividad y subjetivación (procesos de), experiencia, ideología e interpelación,estrategia, astucia (de la lengua), subjetivación (proceso de), crítica, examen.
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Facultad de Filosofía y Letras, UNAM, Portal de Datos Abiertos UNAM, Colecciones Universitarias
Dirección de Desarrollo Académico, Dirección General de Asuntos del Personal Académico (DGAPA). "Diccionario para el debate: alteridad y exclusiones", Proyectos Universitarios PAPIIT (PAPIIT). En "Portal de datos abiertos UNAM" (en línea), México, Universidad Nacional Autónoma de México.