dor_id: 4143288
506.#.#.a: Público
590.#.#.d: Los artículos enviados a la "Revista Electrónica de Psicología Iztacala", se juzgan por medio de un proceso de revisión por pares
510.0.#.a: Sistema Regional de Información en Línea para Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal (Latindex); Red Iberoamerica de Innovación y Conocimiento Científico (REDIB); Indice de Revistas de Educación Superior e Investigación Educativa (IRESIE)
561.#.#.u: https://www.iztacala.unam.mx/
650.#.4.x: Artes y Humanidades
336.#.#.b: article
336.#.#.3: Artículo de Investigación
336.#.#.a: Artículo
351.#.#.6: https://www.revistas.unam.mx/index.php/repi/index
351.#.#.b: Revista Electrónica de Psicología Iztacala
351.#.#.a: Artículos
harvesting_group: RevistasUNAM
270.1.#.p: Revistas UNAM. Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial, UNAM en revistas@unam.mx
590.#.#.c: Open Journal Systems (OJS)
270.#.#.d: MX
270.1.#.d: México
590.#.#.b: Concentrador
883.#.#.u: https://revistas.unam.mx/catalogo/
883.#.#.a: Revistas UNAM
590.#.#.a: Coordinación de Difusión Cultural
883.#.#.1: https://www.publicaciones.unam.mx/
883.#.#.q: Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial
850.#.#.a: Universidad Nacional Autónoma de México
856.4.0.u: https://www.revistas.unam.mx/index.php/repi/article/view/77718/68678
100.1.#.a: Yoseff Bernal, Juan José; Romero Mancilla, Elisa Paulina
524.#.#.a: Yoseff Bernal, Juan José, et al. (2020). EL OFICIO DEL PSICÓLOGO EN LA EDUCACIÓN TEMPRANA. EL CIETEP Y SU EQUIPO INTERDISCIPLINARIO. Revista Electrónica de Psicología Iztacala; Vol. 23 Núm. 4. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/4143288
245.1.0.a: EL OFICIO DEL PSICÓLOGO EN LA EDUCACIÓN TEMPRANA. EL CIETEP Y SU EQUIPO INTERDISCIPLINARIO
502.#.#.c: Universidad Nacional Autónoma de México
561.1.#.a: Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM
264.#.0.c: 2020
264.#.1.c: 2020-12-02
653.#.#.a: Educación; temprana; interdisciplinario; psicología; CIETEP.
506.1.#.a: La titularidad de los derechos patrimoniales de esta obra pertenece a las instituciones editoras. Su uso se rige por una licencia Creative Commons BY-NC-ND 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/legalcode.es, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio por medio del correo electrónico revistaiztacala@gmail.com
884.#.#.k: https://www.revistas.unam.mx/index.php/repi/article/view/77718
001.#.#.#: 103.oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/77718
041.#.7.h: spa
520.3.#.a: El presente escrito, tiene el propósito de dar cuenta de las implicaciones prácticas que tiene el trabajo del psicólogo(a) de educación temprana, a partir de lo que se registró en el trabajo colaborativo en el Centro Interdisciplinario de Educación Temprana Personalizada (CIETEP), el cual, tras más de 20 años de servicio a la familias que acuden para evaluar y dar seguimiento al desarrollo de sus hijos(as), entre 0 y 3 años de edad, da cuenta de la importante labor preventiva que se lleva a cabo en la Clínica Universitaria de Salud Integral (CUSI). Además el CIETEP, no sólo tiene por objetivo la atención temprana, sino que también cumple con la formación de sus egresados del área de la salud, para lograr un trabajo interdisciplinario, que coloca en el centro a las familias que acuden al servicio, y también de divulgación de los datos obtenidos a partir del protocolo de investigación que realizan los diferentes Prestadores de Servicio Social (PSS); objetivos acordes a la visión tripartita de la UNAM, a saber: docencia, investigación y servicio.
773.1.#.t: Revista Electrónica de Psicología Iztacala; Vol. 23 Núm. 4
773.1.#.o: https://www.revistas.unam.mx/index.php/repi/index
022.#.#.a: ISSN: 1870-8420
310.#.#.a: Trimestral
264.#.1.b: Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM
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856.#.0.q: application/pdf
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