dor_id: 4149696

506.#.#.a: Público

590.#.#.d: Los artículos enviados a la "Revista Mexicana de Bachillerato a Distancia", se juzgan por medio de un proceso de revisión por pares

510.0.#.a: Sistema Regional de Información en Línea para Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal (Latindex)

561.#.#.u: https://web.cuaed.unam.mx/

650.#.4.x: Ciencias Sociales y Económicas

336.#.#.b: article

336.#.#.3: Artículo de Divulgación

336.#.#.a: Artículo

351.#.#.6: https://revistas.unam.mx/index.php/rmbd/index

351.#.#.b: Revista Mexicana de Bachillerato a Distancia

351.#.#.a: Artículos

harvesting_group: RevistasUNAM

270.1.#.p: Revistas UNAM. Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial, UNAM en revistas@unam.mx

590.#.#.c: Open Journal Systems (OJS)

270.#.#.d: MX

270.1.#.d: México

590.#.#.b: Concentrador

883.#.#.u: https://revistas.unam.mx/catalogo/

883.#.#.a: Revistas UNAM

590.#.#.a: Coordinación de Difusión Cultural

883.#.#.1: https://www.publicaciones.unam.mx/

883.#.#.q: Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial

850.#.#.a: Universidad Nacional Autónoma de México

856.4.0.u: https://revistas.unam.mx/index.php/rmbd/article/view/86526/75867

100.1.#.a: Rodríguez Morales, Cleopatra Berenice Areli

524.#.#.a: Rodríguez Morales, Cleopatra Berenice Areli (2023). El trabajo colaborativo en los foros en línea, ventanas a la actitud dialógica. Revista Mexicana de Bachillerato a Distancia; Vol. 15 Núm. 30, 2023. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/4149696

245.1.0.a: El trabajo colaborativo en los foros en línea, ventanas a la actitud dialógica

502.#.#.c: Universidad Nacional Autónoma de México

561.1.#.a: Coordinación de Universidad Abierta y Educación a Distancia, UNAM

264.#.0.c: 2023

264.#.1.c: 2023-09-01

653.#.#.a: ollaborative work; online educational forums; dialogic attitude; experiential learning; trabajo colaborativo; foros en línea educativos; actitud dialógica; aprendizaje experiencial

506.1.#.a: La titularidad de los derechos patrimoniales de esta obra pertenece a las instituciones editoras. Su uso se rige por una licencia Creative Commons BY-NC 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/legalcode.es, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio por medio del correo electrónico gvadillo@unam.mx

884.#.#.k: https://revistas.unam.mx/index.php/rmbd/article/view/86526

001.#.#.#: 111.oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/86526

041.#.7.h: spa

520.3.#.a: Se expone la estrategia didáctica implementada en el foro de la racionalidad política, de la asignatura Problemas Filosóficos del bachillerato a distancia de la UNAM (B@UNAM), en la que se retoman los elementos teóricos de Coll, y sus colegas (2007); Díaz Barriga Arceo (2006), Luna Dávila (2013) y Cortina (2000). Además, se describe cómo se concretan en los foros en línea educativos. La importancia de los foros radica en que son el espacio ideal para el desarrollo del trabajo colaborativo y la formación de la actitud dialógica, para que los estudiantes lleguen a acuerdos sociales, que les permitan convertirse en ciudadanos conscientes y participativos. También se valora el papel de las redes sociales, en este caso WhatsApp, el medio para que se diera el debate en tiempo real y lo subieran al foro l. Aunado a lo anterior, se propone la necesidad de implementar botones para que los estudiantes puedan evaluar el trabajo de sus compañeros.

773.1.#.t: Revista Mexicana de Bachillerato a Distancia; Vol. 15 Núm. 30 (2023)

773.1.#.o: https://revistas.unam.mx/index.php/rmbd/index

022.#.#.a: ISSN impreso: 2395-9800; ISSN electrónico: 2007-4751

310.#.#.a: Semestral

264.#.1.b: Coordinación de Universidad Abierta y Educación a Distancia, UNAM

doi: https://doi.org/10.22201/cuaieed.20074751e.2023.30.86526

harvesting_date: 2023-11-08 13:10:00.0

856.#.0.q: application/pdf

file_creation_date: 2023-08-28 23:35:46.0

file_modification_date: 2023-08-28 23:35:49.0

file_creator: Omar Terrazas R

file_name: f686d187aedb94bd47c65d1c95882c9a4835ca82172e59999a19af1935cbe463.pdf

file_pages_number: 5

file_format_version: application/pdf; version=1.6

file_size: 146146

245.1.0.b: Collaborative work in virtual forums, windows to the dialogic attitude

last_modified: 2024-03-19 14:00:00

license_url: https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/legalcode.es

license_type: by-nc

No entro en nada

No entro en nada 2