dor_id: 4136702
506.#.#.a: Público
590.#.#.d: Los artículos enviados a la revista "Educación Química", se juzgan por medio de un proceso de revisión por pares
510.0.#.a: Bibliografía latinoamericana (Biblat); Coordinación de la formación del personal de nivel superior (CAPES); Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACyT); Dialnet; Sistema Regional de Información en Línea para Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal (Latindex); Matriz De Información de Análisis de Revistas (MIAR); PERIODICA; Scientific Electronic Library Online (SciELO); A Division of the American Chemical Society (CAS); Scimago Journal & Country Rank; Scopus; European Reference index for the Humanities and Social Sciences (ERIHPLUS)
561.#.#.u: https://quimica.unam.mx/
650.#.4.x: Biología y Química
336.#.#.b: article
336.#.#.3: Artículo de Investigación
336.#.#.a: Artículo
351.#.#.6: https://www.revistas.unam.mx/index.php/req
351.#.#.b: Educación Química
351.#.#.a: Artículos
harvesting_group: RevistasUNAM
270.1.#.p: Revistas UNAM. Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial, UNAM en revistas@unam.mx
590.#.#.c: Open Journal Systems (OJS)
270.#.#.d: MX
270.1.#.d: México
590.#.#.b: Concentrador
883.#.#.u: https://revistas.unam.mx/catalogo/
883.#.#.a: Revistas UNAM
590.#.#.a: Coordinación de Difusión Cultural
883.#.#.1: https://www.publicaciones.unam.mx/
883.#.#.q: Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial
850.#.#.a: Universidad Nacional Autónoma de México
856.4.0.u: https://www.revistas.unam.mx/index.php/req/article/view/66282/58193
100.1.#.a: Domínguez, Ana E.; Flores C., Fernando; Gallegos Cázares, Leticia; Rodríguez, Marta
524.#.#.a: Domínguez, Ana E., et al. (2002). Estudio longitudinal sobre la construcción de conceptos Enlace, solubilidad y conductividad. Educación Química; Vol. 13 Núm. 4, 2002; 247-253. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/4136702
245.1.0.a: Estudio longitudinal sobre la construcción de conceptos Enlace, solubilidad y conductividad
502.#.#.c: Universidad Nacional Autónoma de México
561.1.#.a: Facultad de Química, UNAM
264.#.0.c: 2002
264.#.1.c: 2018-08-26
506.1.#.a: La titularidad de los derechos patrimoniales de esta obra pertenece a las instituciones editoras. Su uso se rige por una licencia Creative Commons BY-NC-ND 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/legalcode.es, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio por medio del correo electrónico educquim@unam.mx
884.#.#.k: https://www.revistas.unam.mx/index.php/req/article/view/66282
001.#.#.#: 047.oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/66282
041.#.7.h: spa
520.3.#.a: La finalidad central de este estudio se orienta hacia la búsqueda de las concepciones previas de los estudiantes de licenciatura en Química de la Facultad de Química de la UNAM, acerca de conceptos cuya adquisición resulta indispensable para comprender el contenido de los cursos de Química Inorgánica Superior (Química Covalente, Química del Estado Sólido, Química de Coordinación y Química Organometálica).
773.1.#.t: Educación Química; Vol. 13 Núm. 4 (2002); 247-253
773.1.#.o: https://www.revistas.unam.mx/index.php/req
022.#.#.a: ISSN electrónico: 1870-8404; ISSN impreso: 0187-893X
310.#.#.a: Trimestral
300.#.#.a: Páginas: 247-253
264.#.1.b: Facultad de Química, UNAM
doi: https://doi.org/10.22201/fq.18708404e.2002.4.66282
handle: 5b6c298084f744a5
harvesting_date: 2023-06-20 16:00:00.0
856.#.0.q: application/pdf
file_creation_date: 2007-02-05 20:30:30.0
file_modification_date: 2007-08-29 00:14:18.0
file_creator: Facultad de Química de la UNAM
file_name: 2c3e7b0c2387f32870177895773eb52c1f51568e437e65f3ddf5b96a9c0dcd29.pdf
file_pages_number: 7
file_format_version: application/pdf; version=1.6
file_size: 173234
last_modified: 2023-06-20 16:00:00
license_url: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/legalcode.es
license_type: by-nc-nd
No entro en nada
No entro en nada 2