dor_id: 4136702

506.#.#.a: Público

590.#.#.d: Los artículos enviados a la revista "Educación Química", se juzgan por medio de un proceso de revisión por pares

510.0.#.a: Bibliografía latinoamericana (Biblat); Coordinación de la formación del personal de nivel superior (CAPES); Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACyT); Dialnet; Sistema Regional de Información en Línea para Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal (Latindex); Matriz De Información de Análisis de Revistas (MIAR); PERIODICA; Scientific Electronic Library Online (SciELO); A Division of the American Chemical Society (CAS); Scimago Journal & Country Rank; Scopus; European Reference index for the Humanities and Social Sciences (ERIHPLUS)

561.#.#.u: https://quimica.unam.mx/

650.#.4.x: Biología y Química

336.#.#.b: article

336.#.#.3: Artículo de Investigación

336.#.#.a: Artículo

351.#.#.6: https://www.revistas.unam.mx/index.php/req

351.#.#.b: Educación Química

351.#.#.a: Artículos

harvesting_group: RevistasUNAM

270.1.#.p: Revistas UNAM. Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial, UNAM en revistas@unam.mx

590.#.#.c: Open Journal Systems (OJS)

270.#.#.d: MX

270.1.#.d: México

590.#.#.b: Concentrador

883.#.#.u: https://revistas.unam.mx/catalogo/

883.#.#.a: Revistas UNAM

590.#.#.a: Coordinación de Difusión Cultural

883.#.#.1: https://www.publicaciones.unam.mx/

883.#.#.q: Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial

850.#.#.a: Universidad Nacional Autónoma de México

856.4.0.u: https://www.revistas.unam.mx/index.php/req/article/view/66282/58193

100.1.#.a: Domínguez, Ana E.; Flores C., Fernando; Gallegos Cázares, Leticia; Rodríguez, Marta

524.#.#.a: Domínguez, Ana E., et al. (2002). Estudio longitudinal sobre la construcción de conceptos Enlace, solubilidad y conductividad. Educación Química; Vol. 13 Núm. 4, 2002; 247-253. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/4136702

245.1.0.a: Estudio longitudinal sobre la construcción de conceptos Enlace, solubilidad y conductividad

502.#.#.c: Universidad Nacional Autónoma de México

561.1.#.a: Facultad de Química, UNAM

264.#.0.c: 2002

264.#.1.c: 2018-08-26

506.1.#.a: La titularidad de los derechos patrimoniales de esta obra pertenece a las instituciones editoras. Su uso se rige por una licencia Creative Commons BY-NC-ND 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/legalcode.es, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio por medio del correo electrónico educquim@unam.mx

884.#.#.k: https://www.revistas.unam.mx/index.php/req/article/view/66282

001.#.#.#: 047.oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/66282

041.#.7.h: spa

520.3.#.a: La finalidad central de este estudio se orienta hacia la búsqueda de las concepciones previas de los estudiantes de licenciatura en Química de la Facultad de Química de la UNAM, acerca de conceptos cuya adquisición resulta indispensable para comprender el contenido de los cursos de Química Inorgánica Superior (Química Covalente, Química del Estado Sólido, Química de Coordinación y Química Organometálica).

773.1.#.t: Educación Química; Vol. 13 Núm. 4 (2002); 247-253

773.1.#.o: https://www.revistas.unam.mx/index.php/req

022.#.#.a: ISSN electrónico: 1870-8404; ISSN impreso: 0187-893X

310.#.#.a: Trimestral

300.#.#.a: Páginas: 247-253

264.#.1.b: Facultad de Química, UNAM

doi: https://doi.org/10.22201/fq.18708404e.2002.4.66282

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856.#.0.q: application/pdf

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