dor_id: 54004

506.#.#.a: Público

590.#.#.d: Los artículos enviados a la revista "Educación Química", se juzgan por medio de un proceso de revisión por pares

510.0.#.a: Bibliografía latinoamericana (Biblat); Coordinación de la formación del personal de nivel superior (CAPES); Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACyT); Dialnet; Sistema Regional de Información en Línea para Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal (Latindex); Matriz De Información de Análisis de Revistas (MIAR); PERIODICA; Scientific Electronic Library Online (SciELO); A Division of the American Chemical Society (CAS); Scimago Journal & Country Rank; Scopus; European Reference index for the Humanities and Social Sciences (ERIHPLUS)

561.#.#.u: https://quimica.unam.mx/

650.#.4.x: Biología y Química

336.#.#.b: article

336.#.#.3: Artículo de Investigación

336.#.#.a: Artículo

351.#.#.6: https://www.revistas.unam.mx/index.php/req

351.#.#.b: Educación Química

351.#.#.a: Artículos

harvesting_group: RevistasUNAM

270.1.#.p: Revistas UNAM. Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial, UNAM en revistas@unam.mx

590.#.#.c: Open Journal Systems (OJS)

270.#.#.d: MX

270.1.#.d: México

590.#.#.b: Concentrador

883.#.#.u: https://revistas.unam.mx/catalogo/

883.#.#.a: Revistas UNAM

590.#.#.a: Coordinación de Difusión Cultural

883.#.#.1: https://www.publicaciones.unam.mx/

883.#.#.q: Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial

850.#.#.a: Universidad Nacional Autónoma de México

856.4.0.u: https://www.revistas.unam.mx/index.php/req/article/view/36758/33297

100.1.#.a: Martínez-reina, Marlon; Amado-gonzález, Eliseo

524.#.#.a: Martínez-reina, Marlon, et al. (2013). Historia y didáctica de la Química a través de sellos postales: un ejemplo con Marie Curie. Educación Química; Vol. 24 Núm. 1, 2013; 71 - 78. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/54004

720.#.#.a: Martínez Reina, Marlon; Amado González, Eliseo

245.1.0.a: Historia y didáctica de la Química a través de sellos postales: un ejemplo con Marie Curie

502.#.#.c: Universidad Nacional Autónoma de México

561.1.#.a: Facultad de Química, UNAM

264.#.0.c: 2013

264.#.1.c: 2013-07-23

653.#.#.a: Marie Curie; chemistry history; women in chemistry; philately; postage stamp

506.1.#.a: La titularidad de los derechos patrimoniales de esta obra pertenece a las instituciones editoras. Su uso se rige por una licencia Creative Commons BY-NC-ND 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/legalcode.es, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio por medio del correo electrónico educquim@unam.mx

884.#.#.k: https://www.revistas.unam.mx/index.php/req/article/view/36758

001.#.#.#: 047.oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/36758

041.#.7.h: spa

520.3.#.a: History and didactics of Chemistry through postage stamps: an example with Marie Curie When the United Nations declared that 2011 would be the International Year of Chemistry, it did so in part because the year 2011 coincided with the 100th anniversary of the Nobel Prize in Chemistry awarded to Madame Marie Curie. Sharing philatelic material between teachers and students is helpful to study the life and work of relevant scientists. In this article forty-six postage stamps issued by different countries from 1938 through 2011 were used to make a didactic description of the biographical aspects of Marie Curie.

773.1.#.t: Educación Química; Vol. 24 Núm. 1 (2013); 71 - 78

773.1.#.o: https://www.revistas.unam.mx/index.php/req

022.#.#.a: ISSN electrónico: 1870-8404; ISSN impreso: 0187-893X

310.#.#.a: Trimestral

300.#.#.a: Páginas: 71-78

264.#.1.b: Facultad de Química, UNAM

doi: https://doi.org/10.1016/S0187-893X(13)73198-7

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856.#.0.q: application/pdf

last_modified: 2023-06-20 16:00:00

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