HOGUERAS EPISTOLARES PEDAGOGÍA DE LA HISTORIA
Balvanera García, Yarib
Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM, publicado en Revista Electrónica de Psicología Iztacala, y cosechado de Revistas UNAM
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506.#.#.a: Público
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336.#.#.3: Artículo de Investigación
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351.#.#.b: Revista Electrónica de Psicología Iztacala
351.#.#.a: Artículos
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270.1.#.p: Revistas UNAM. Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial, UNAM en revistas@unam.mx
590.#.#.c: Open Journal Systems (OJS)
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270.1.#.d: México
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850.#.#.a: Universidad Nacional Autónoma de México
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100.1.#.a: Balvanera García, Yarib
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245.1.0.a: HOGUERAS EPISTOLARES PEDAGOGÍA DE LA HISTORIA
502.#.#.c: Universidad Nacional Autónoma de México
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264.#.1.c: 2018-12-13
653.#.#.a: Filosofía de la historia; epístola; hoguera; pedagogía; contra pedagogía; pluralidad; risa
506.1.#.a: La titularidad de los derechos patrimoniales de esta obra pertenece a las instituciones editoras. Su uso se rige por una licencia Creative Commons BY-NC-ND 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/legalcode.es, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio por medio del correo electrónico revistaiztacala@gmail.com
884.#.#.k: https://www.revistas.unam.mx/index.php/repi/article/view/68045
001.#.#.#: 103.oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/68045
041.#.7.h: spa
520.3.#.a: La ejecución de una filosofía de la historia exige sus operadores, seres humanos encargados de configurar el mundo de acuerdo a los diseños contenidos en los libros considerados esenciales, verdaderos o fundamentales. La ejecución de esas verdades se refuerza con una filosofía de la historia, que entrega el tiempo como lugar de realización y en este mecanismo la pedagogía funciona como la raíz que hunde en las subjetividades los planos para la construcción de mundos idealizados. La puesta en práctica de ideas ‘verdaderas’ requiere de una manipulación de los mundos ya comenzados y por tanto se establece una lógica de asimilación o eliminación, lo que se adhiera a las verdades es conservado como extensión de esa verdad; lo que se rehúse a la cooptación, es suprimido, quemado, arrasado porque las verdades y las esencias también pueden arder como hogueras.
773.1.#.t: Revista Electrónica de Psicología Iztacala; Vol. 21 Núm. 4
773.1.#.o: https://www.revistas.unam.mx/index.php/repi/index
046.#.#.j: 2021-05-27 00:00:00.000000
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310.#.#.a: Trimestral
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Balvanera García, Yarib
Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM, publicado en Revista Electrónica de Psicología Iztacala, y cosechado de Revistas UNAM
Balvanera García, Yarib (2018). HOGUERAS EPISTOLARES PEDAGOGÍA DE LA HISTORIA. Revista Electrónica de Psicología Iztacala; Vol. 21 Núm. 4. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/4110599