La ansiedad en el proceso cognoscitivo al aprender inglés
Castillo Navarrete, José Francisco
Escuela Nacional de Lenguas, Lingüística y Traducción, UNAM, publicado en Estudios de Lingüística Aplicada, y cosechado de Revistas UNAM
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561.#.#.a: Centro de Enseñanza de Lenguas Extranjeras, UNAM
650.#.4.x: Artes y Humanidades
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270.1.#.p: Revistas UNAM. Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial, UNAM en revistas@unam.mx
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264.#.1.c: 2016-10-05
653.#.#.a: Afectividad; Ansiedad; Enseñanza; Lengua Extranjera; Adquisición De Segundas Lenguas; Metodología De La Investigación
506.1.#.a: La titularidad de los derechos patrimoniales de esta obra pertenece a las instituciones editoras. Su uso se rige por una licencia Creative Commons BY-NC-SA 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/legalcode.es, fecha de asignación de la licencia 2016-10-05, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio por medio de ela@enallt.unam.mx
884.#.#.k: http://ela.enallt.unam.mx/index.php/ela/article/view/805
041.#.7.h: spa
520.3.#.a: Este estudio cualitativo-exploratorio presenta los resultados obtenidos del análisis y la observación en clase de cinco mujeres, estudiantes de inglés de primer nivel con ansiedad a la lengua extranjera. El objetivo principal de la investigación fue identificar como las alumnos percibían la atmósfera de aprendizaje del inglés como lengua extranjera y qué aspectos de la clase inhibían dicho proceso. La población estudiada perteneció a un centro de lenguas en la ciudad de México.
773.1.#.t: Estudios de Lingüística Aplicada; Año 20, Núm. 35 (julio 2002)
022.#.#.a: ISSN: 0185-2647
310.#.#.a: Semestral
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Castillo Navarrete, José Francisco
Escuela Nacional de Lenguas, Lingüística y Traducción, UNAM, publicado en Estudios de Lingüística Aplicada, y cosechado de Revistas UNAM
Castillo Navarrete, José Francisco (2002). La ansiedad en el proceso cognoscitivo al aprender inglés. Estudios de Lingüística Aplicada; Año 20, Núm. 35; julio 2002. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/16739