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No entro en nada

No entro en nada 2

Publicación

La función del docente en el proceso de enseñanza-aprendizaje híbrido

Escalona Ríos, Lina

Instituto de Investigaciones Bibliotecológicas y de la Información, UNAM, Tecnologías de la información, y cosechado de Repositorio del Instituto de Investigaciones Bibliotecológicas y de la Información "IIBI-UNAM"

Licencia de uso

Procedencia del contenido

Cita

Escalona Ríos, Lina (2023). La función del docente en el proceso de enseñanza-aprendizaje híbrido. Instituto de Investigaciones Bibliotecológicas y de la Información, UNAM. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/5056495

Descripción del recurso

Autor(es)
Escalona Ríos, Lina
Tipo
Capítulo de libro
Título
La función del docente en el proceso de enseñanza-aprendizaje híbrido
Fecha
2023
Tema
Docentes; Enseñanza-aprendizaje; Enseñanza híbrida; Tecnologías de la información y la comunicación
Idioma
spa

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