La obra maestra “inacabada” de Balzac
Delmar Romero, Fernando
Facultad de Filosofía y Letras, UNAM, publicado en Poligrafías. Revista de Teoría Literaria y Literatura comparada, y cosechado de Revistas UNAM
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100.1.#.a: Delmar Romero, Fernando
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245.1.0.a: La obra maestra “inacabada” de Balzac
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520.3.#.a: La obra maestra desconocida de Balzac se ha convertido en una obra que anticipa la fragmentación y la disolución de la forma en el arte moderno. Desde una perspectiva comparada entre la literatura y el arte, se analizan algunos conceptos relacionados con la estética de lo inacabado, lo efímero, lo subjetivo y la percepción de la muerte del ideal de la belleza del arte clásico como características de un arte que en la obra de Balzac se esboza a partir de la literatura. Estos conceptos son revisados a partir de los escritos sobre el arte de Baudelaire y de Delacroix donde existen coincidencias en la nueva perspectiva de la obra pictórica alejada de los cánones de la teoría clásica. Se retoma el concepto de la disolución de la forma de Hegel para señalar algunos aspectos que se alcanzan a ver en la obra descrita de Balzac. Las relaciones entre literatura y pintura son dispares e imposibles, lo que plantea los límites de la representación. Balzac presenta una obra llena de significados, lo que ha permitido un sinfín de interpretaciones. Más allá de intentar encontrar una definición se considera el carácter inmaterial e inacabado de la obra pictórica descrita, ya que Balzac propone, en realidad, una poética de la reflexión sobre los alcances de la pintura y de la literatura.
773.1.#.t: Nuevas Poligrafías. Revista de Teoría Literaria y Literatura Comparada; Núm. 4 (2021); 105-122
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310.#.#.a: Semestral
300.#.#.a: Páginas: 105-122
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245.1.0.b: Balzac’s “Unfinished” Masterpiece
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Delmar Romero, Fernando
Facultad de Filosofía y Letras, UNAM, publicado en Poligrafías. Revista de Teoría Literaria y Literatura comparada, y cosechado de Revistas UNAM
Delmar Romero, Fernando (2021). La obra maestra “inacabada” de Balzac. Nuevas Poligrafías. Revista de Teoría Literaria y Literatura Comparada; Núm. 4, 2021; 105-122. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/4148775