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No entro en nada

No entro en nada 2

Artículo

La relación de la Filosofía con el área Histórico-Social. Una propuesta integradora

Marín Castillo, Guillermo

Dirección General de la Escuela Nacional Colegio de Ciencias y Humanidades, UNAM, publicado en Murmullos Filosóficos, y cosechado de Revistas UNAM

Licencia de uso

Procedencia del contenido

Entidad o dependencia
Dirección General de la Escuela Nacional Colegio de Ciencias y Humanidades, UNAM
Revista
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Revistas UNAM. Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial, UNAM en revistas@unam.mx

Cita

Marín Castillo, Guillermo (2021). La relación de la Filosofía con el área Histórico-Social. Una propuesta integradora. Murmullos Filosóficos; Vol. 1 Núm. 3, 2021: La Filosofía y su enseñanza: 50 años del CCH; 90-98. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/4147886

Descripción del recurso

Autor(es)
Marín Castillo, Guillermo
Tipo
Artículo de Divulgación
Área del conocimiento
Artes y Humanidades
Título
La relación de la Filosofía con el área Histórico-Social. Una propuesta integradora
Fecha
2021-06-29
Resumen
El presente artículo pone de mani esto el papel de las asignaturas de Filosofía I y II en el Plan de Estudios del Colegio de Ciencias y Humanidades (cch) en el mar- co del área Histórico-Social. Su nalidad es señalar las características de la materia y su pertinencia con relación a los principios epistemológicos del área. El escrito va acompañado de una propuesta sobre la importancia de recuperar tres elementos fundamen- tales que sirven como eje articulador en la enseñanza de la losofía, que la presentan como una disciplina integradora respecto a las otras materias.
Tema
UNAM; CCH; Bachillerato; Docencia; autonomía; conocimiento; enseñanza; aprendizaje; alumnos; estudiantes; educación; pedagogía; investigación
Idioma
spa
ISSN
ISSN: 2007-7823

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