dor_id: 4147298
506.#.#.a: Público
590.#.#.d: Los artículos enviados a la revista "Educación Química", se juzgan por medio de un proceso de revisión por pares
510.0.#.a: Bibliografía latinoamericana (Biblat); Coordinación de la formación del personal de nivel superior (CAPES); Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACyT); Dialnet; Sistema Regional de Información en Línea para Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal (Latindex); Matriz De Información de Análisis de Revistas (MIAR); PERIODICA; Scientific Electronic Library Online (SciELO); A Division of the American Chemical Society (CAS); Scimago Journal & Country Rank; Scopus; European Reference index for the Humanities and Social Sciences (ERIHPLUS)
561.#.#.u: https://quimica.unam.mx/
650.#.4.x: Biología y Química
336.#.#.b: article
336.#.#.3: Artículo de Investigación
336.#.#.a: Artículo
351.#.#.6: https://www.revistas.unam.mx/index.php/req
351.#.#.b: Educación Química
351.#.#.a: Artículos
harvesting_group: RevistasUNAM
270.1.#.p: Revistas UNAM. Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial, UNAM en revistas@unam.mx
590.#.#.c: Open Journal Systems (OJS)
270.#.#.d: MX
270.1.#.d: México
590.#.#.b: Concentrador
883.#.#.u: https://revistas.unam.mx/catalogo/
883.#.#.a: Revistas UNAM
590.#.#.a: Coordinación de Difusión Cultural
883.#.#.1: https://www.publicaciones.unam.mx/
883.#.#.q: Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial
850.#.#.a: Universidad Nacional Autónoma de México
856.4.0.u: https://www.revistas.unam.mx/index.php/req/article/view/82616/75579
100.1.#.a: Da Silva, Kleber Francisco; Oliveira, Roberto Dalmo Varallo Lima De; Soares, Márlon Herbert Flora Barbosa
524.#.#.a: Da Silva, Kleber Francisco, et al. (2023). ¿Lúdico para quem? Relações do poder social e as possibilidades de aprendizagem de interações intermoleculares e direitos humanos no jogo de regras da modernidade. Educación Química; Vol. 34 Núm. 3, 2023; 176-195. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/4147298
245.1.0.a: ¿Lúdico para quem? Relações do poder social e as possibilidades de aprendizagem de interações intermoleculares e direitos humanos no jogo de regras da modernidade
502.#.#.c: Universidad Nacional Autónoma de México
561.1.#.a: Facultad de Química, UNAM
264.#.0.c: 2023
264.#.1.c: 2023-07-24
653.#.#.a: Juguetón; Enseñanza De La Química; Grafito; Educación En Derechos Humanos; Interacciones Intermoleculares
506.1.#.a: La titularidad de los derechos patrimoniales de esta obra pertenece a las instituciones editoras. Su uso se rige por una licencia Creative Commons BY-NC-ND 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/legalcode.es, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio por medio del correo electrónico educquim@unam.mx
884.#.#.k: https://www.revistas.unam.mx/index.php/req/article/view/82616
001.#.#.#: 047.oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/82616
041.#.7.h: por
520.3.#.a: O problema deste artigo centra-se no ensino de ciências desvinculado das relações sociopolíticas, por isso, a necessidade de promover o diálogo entre as ciências naturais e as ciências sociais e garantir a possibilidade de uma construção ético-social na formação de professores de escolas públicas, em um país de maioria negra. Este artigo apresenta uma pesquisa desenvolvida de forma qualitativa, entendida como um estudo de caso etnográfico, em que foram analisadas 5 oficinas planejadas e realizadas em uma escola estadual de educação básica na cidade de Goiânia-GO, Brasil. Através da técnica de análise de conteúdo. As oficinas buscaram ensinar interações intermoleculares e valores relevantes para a Educação em Direitos Humanos por meio da arte marginalizada do grafite. Destacamos na análise a categoria “relação social de poder” e como ela se configura em uma proposta lúdica do opressor diferente do oprimido.
773.1.#.t: Educación Química; Vol. 34 Núm. 3 (2023); 176-195
773.1.#.o: https://www.revistas.unam.mx/index.php/req
022.#.#.a: ISSN electrónico: 1870-8404; ISSN impreso: 0187-893X
310.#.#.a: Trimestral
300.#.#.a: Páginas: 176-195
264.#.1.b: Facultad de Química, UNAM
doi: https://doi.org/10.22201/fq.18708404e.2023.3.82616
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856.#.0.q: application/pdf
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245.1.0.b: ¿Lúdico para quién? Relaciones de poder social y posibilidades de aprendizaje en fuerzas intermoleculares y derechos humanos en el juego de reglas de la modernidad
last_modified: 2023-10-03 16:10:00
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