dor_id: 44997
506.#.#.a: Público
590.#.#.d: Los artículos enviados a la "Revista Electrónica de Psicología Iztacala", se juzgan por medio de un proceso de revisión por pares
510.0.#.a: Sistema Regional de Información en Línea para Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal (Latindex); Red Iberoamerica de Innovación y Conocimiento Científico (REDIB); Indice de Revistas de Educación Superior e Investigación Educativa (IRESIE)
561.#.#.u: https://www.iztacala.unam.mx/
650.#.4.x: Artes y Humanidades
336.#.#.b: article
336.#.#.3: Artículo de Investigación
336.#.#.a: Artículo
351.#.#.6: https://www.revistas.unam.mx/index.php/repi/index
351.#.#.b: Revista Electrónica de Psicología Iztacala
351.#.#.a: Artículos
harvesting_group: RevistasUNAM
270.1.#.p: Revistas UNAM. Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial, UNAM en revistas@unam.mx
590.#.#.c: Open Journal Systems (OJS)
270.#.#.d: MX
270.1.#.d: México
590.#.#.b: Concentrador
883.#.#.u: https://revistas.unam.mx/catalogo/
883.#.#.a: Revistas UNAM
590.#.#.a: Coordinación de Difusión Cultural
883.#.#.1: https://www.publicaciones.unam.mx/
883.#.#.q: Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial
850.#.#.a: Universidad Nacional Autónoma de México
856.4.0.u: https://www.revistas.unam.mx/index.php/repi/article/view/47391/42658
100.1.#.a: Luna Barajas, Andrea Del Carmen; Coffin Cabrera, Norma; Anguiano Serrano, Sandra Angélica
524.#.#.a: Luna Barajas, Andrea Del Carmen, et al. (2014). PERCEPCIÓN DE VALORES ÉTICOS EN LA FORMACIÓN DE PSICÓLOGOS. Revista Electrónica de Psicología Iztacala; Vol. 17 Núm. 3. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/44997
720.#.#.a: Anguiano Serrano, Sandra Angélica ; Luna Barajas, Andrea Del Carmen ; Coffin Cabrera, Norma
245.1.0.a: PERCEPCIÓN DE VALORES ÉTICOS EN LA FORMACIÓN DE PSICÓLOGOS
502.#.#.c: Universidad Nacional Autónoma de México
561.1.#.a: Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM
264.#.0.c: 2014
264.#.1.c: 2015-03-01
653.#.#.a: estudiantes universitarios; percepción; ética profesional; conducta ética
506.1.#.a: La titularidad de los derechos patrimoniales de esta obra pertenece a las instituciones editoras. Su uso se rige por una licencia Creative Commons BY-NC-ND 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/legalcode.es, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio por medio del correo electrónico revistaiztacala@gmail.com
884.#.#.k: https://www.revistas.unam.mx/index.php/repi/article/view/47391
001.#.#.#: 103.oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/47391
041.#.7.h: spa
520.3.#.a: En una época que se encuentra caracterizada por los cambios y que pareciera estar destinada a la globalización es importante educar personas que puedan atender a estas necesidades, no solo de forma activa sino éticamente pues pareciera ser que es lo más complicado que se puede hacer, por ello recae en los profesores y en la universidad la responsabilidad de hacer esto posible, guiando a sus alumnos por el camino de la ética profesional. El presente estudio tuvo como objetivo conocer la percepción de alumnos universitarios sobre la adquisición y transmisión de valores éticos por parte de sus profesores, para lograr este objetivo, se contó con la participación de 127 alumnos de la FES Iztacala de la carrera de Psicología, se les aplicó un cuestionario que abordaba el tema de la ética profesional y se analizaron las respuestas, se encontró que a pesar de que los alumnos consideran que la mayoría de sus profesores actúan de forma ética, casi un tercio de ellos tienen conductas poco éticas, llegando al punto del hostigamiento y de la discriminación en sus diversas modalidades.
773.1.#.t: Revista Electrónica de Psicología Iztacala; Vol. 17 Núm. 3
773.1.#.o: https://www.revistas.unam.mx/index.php/repi/index
046.#.#.j: 2021-05-27 00:00:00.000000
022.#.#.a: ISSN: 1870-8420
310.#.#.a: Trimestral
264.#.1.b: Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM
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856.#.0.q: application/pdf
last_modified: 2023-06-20 16:00:00
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