Preconstrucción de un videojuego para análisis dimensional
Mejia Camacho, Alexander; Santacruz, Juan; Romero, Julio
Facultad de Química, UNAM, publicado en Educación Química, y cosechado de Revistas UNAM
dor_id: 4135107
506.#.#.a: Público
590.#.#.d: Los artículos enviados a la revista "Educación Química", se juzgan por medio de un proceso de revisión por pares
510.0.#.a: Bibliografía latinoamericana (Biblat); Coordinación de la formación del personal de nivel superior (CAPES); Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACyT); Dialnet; Sistema Regional de Información en Línea para Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal (Latindex); Matriz De Información de Análisis de Revistas (MIAR); PERIODICA; Scientific Electronic Library Online (SciELO); A Division of the American Chemical Society (CAS); Scimago Journal & Country Rank; Scopus; European Reference index for the Humanities and Social Sciences (ERIHPLUS)
561.#.#.u: https://quimica.unam.mx/
561.#.#.a: no
650.#.4.x: Biología y Química
336.#.#.b: article
336.#.#.3: Artículo de Investigación
336.#.#.a: Artículo
351.#.#.6: https://www.revistas.unam.mx/index.php/req
351.#.#.b: Educación Química
351.#.#.a: Artículos
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270.1.#.p: Revistas UNAM. Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial, UNAM en revistas@unam.mx
590.#.#.c: Open Journal Systems (OJS)
270.#.#.d: MX
270.1.#.d: México
590.#.#.b: Concentrador
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883.#.#.a: Revistas UNAM
590.#.#.a: Coordinación de Difusión Cultural
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850.#.#.a: Universidad Nacional Autónoma de México
856.4.0.u: https://www.revistas.unam.mx/index.php/req/article/view/80572/73261
100.1.#.a: Mejia Camacho, Alexander; Santacruz, Juan; Romero, Julio
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245.1.0.a: Preconstrucción de un videojuego para análisis dimensional
502.#.#.c: Universidad Nacional Autónoma de México
561.1.#.a: Facultad de Química, UNAM
264.#.0.c: 2022
264.#.1.c: 2022-10-21
653.#.#.a: Enseñanza; videojuego; tecnología; medición; magnitudes
506.1.#.a: La titularidad de los derechos patrimoniales de esta obra pertenece a las instituciones editoras. Su uso se rige por una licencia Creative Commons BY-NC-ND 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/legalcode.es, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio por medio del correo electrónico educquim@unam.mx
884.#.#.k: https://www.revistas.unam.mx/index.php/req/article/view/80572
001.#.#.#: 047.oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/80572
041.#.7.h: spa
520.3.#.a: Los esfuerzos por mejorar el desempeño de los estudiantes en temas relacionados con el análisis dimensional caracterizan el ejercicio de docentes asignados al primer semestre universitario, muchos de los esfuerzos se enfocan en presentar ejercicios de análisis dimensional, sin embargo la descontextualización y el atraso tecnológico pueden interferir con la apropiación de los conceptos por parte del estudiante, en el presente trabajo se propone un marco de partida para la construcción de un videojuego que permita comprender mejor las temáticas del análisis dimensional, se realizaron grupos focales e instrumentos para la recolección de información, procurando involucrar a todos los actores del proceso, finalmente se presenta la construcción de las misiones propuestas para el desarrollo de un documento de diseño de juego.
773.1.#.t: Educación Química; Vol. 33 Núm. 4 (2022); 49-64
773.1.#.o: https://www.revistas.unam.mx/index.php/req
022.#.#.a: ISSN electrónico: 1870-8404; ISSN impreso: 0187-893X
310.#.#.a: Trimestral
300.#.#.a: Páginas: 49-64
264.#.1.b: Facultad de Química, UNAM
doi: https://doi.org/10.22201/fq.18708404e.2022.4.0.80572
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Mejia Camacho, Alexander; Santacruz, Juan; Romero, Julio
Facultad de Química, UNAM, publicado en Educación Química, y cosechado de Revistas UNAM
Mejia Camacho, Alexander, et al. (2022). Preconstrucción de un videojuego para análisis dimensional. Educación Química; Vol. 33 Núm. 4, 2022; 49-64. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/4135107