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No entro en nada

No entro en nada 2

Artículo

Prohibido ser padre

Torres Velázquez, Laura Evalia

Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM, publicado en Revista Electrónica de Psicología Iztacala, y cosechado de Revistas UNAM

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Procedencia del contenido

Cita

Torres Velázquez, Laura Evalia (2009). Prohibido ser padre. Revista Electrónica de Psicología Iztacala; Vol. 12 Núm. 3. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/44469

Descripción del recurso

Autor(es)
Torres Velázquez, Laura Evalia
Tipo
Artículo de Investigación
Área del conocimiento
Artes y Humanidades
Título
Prohibido ser padre
Fecha
2010-03-01
Resumen
La presencia, relación y convivencia con el padre es favorable para la crianza y desarrollo de hijos e hijas; no obstante en la vida cotidiana frecuentemente sigue estando ausente la figura paterna en la vida de sus hijos e hijas, y esta ausencia se acrecienta más cuando la pareja se separa o divorcia, y no existen acuerdos en cuanto a la crianza y educación de los menores, originando a menudo paternidades fragmentadas. El objetivo de este trabajo es analizar la relevancia de la paternidad en la crianza, los factores que afectan su ejercicio y las restricciones en su práctica cuando la relación de pareja se fractura y no existen acuerdos. Se presentan casos de varones que han visto truncado el ejercicio de su paternidad como consecuencia de la disolución de su relación de pareja y su lucha por ejercer su paternidad, enfatizando los aspectos que propician un rompimiento no solo de la pareja, sino también de su relación con sus hijos e hijas. Existen varones que al divorciarse de su pareja, también optan por separarse de sus hijos e hijas, sin embargo en este trabajo se pretende dar voz a aquellos varones que, si bien rompieron con la relación de pareja, no quieren ni están dispuestos a separarse de sus hijos e hijas.
Tema
Paternidad; divorcio; crianza; patria potestad; autoridad; Paternity; divorce; raising; mother; children’s custody
Idioma
spa
ISSN
ISSN: 1870-8420

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