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506.#.#.a: Público

590.#.#.d: Los artículos enviados a la "Revista Mexicana de Análisis de la Conducta", se juzgan por medio de un proceso de revisión por pares

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520.3.#.a: La investigación realizada en el ámbito del estudio de la conducta social ha permitido diferenciar, cuando menos, dos tipos diferentes de interacción, a saber, conducta cooperativa vs. competitiva. Más específicamente, un buen número de estudios se han centrado en el estudio de los factores que permiten predecir y explicar la conducta de cooperación. Habitualmente estos estudios se han servido del uso de situaciones de experimentación artificiales (e.g. Azrin & Lindsey, 1956; Cohen & Lindsey, 1964; Lindsey, 1966; Mithaug & Burgess, 1967, 1968; Schmitt, 1987; Schmitt & Marwell, 1968; Shimoff & Matthews, 1975), como por ejemplo el dilema del prisionero. Sin embargo, estudios más recientes han hecho uso de situaciones con mayor validez ecológica. A partir de lo estudios descritos por Ribes-Iñesta (Ribes-Iñesta, 2001; Ribes-Iñesta & Rangel, 2002), se desarrolló una tarea por computadora (rompecabezas) para el estudio de interacciones sociales diádicas. Se presentan tres estudios en los que una muestra de candidatos a un puesto de trabajo podían elegir entre cooperar o no hacerlo con su compañero en la tarea de resolución del rompecabezas. Los resultados muestran que es posible clasificar a los participantes en tres grupos: no cooperadores, cooperadores graduales y cooperadores sistemáticos. Estos patrones de interacción fueron altamente consistentes durante la tarea y razonablemente estables tras un año de evaluación. Sin embargo, se observó un efecto del sexo de los participantes, de tal suerte que las mujeres mostraron una mayor frecuencia de patrones de no cooperación que de cooperación sistemática, de manera opuesta a la tendencia que se observó en los varones. Estos resultados son coherentes con resultados recientes (e.g. Kurzban & Houser, 2001). Asimismo, de manera coincidente con otros trabajos, se observa que la tendencia a cooperar de los participantes se ve modulada por la tendencia a cooperarar de sus compañeros.

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310.#.#.a: Cuatrimestral

300.#.#.a: Páginas: 261-281

264.#.1.b: Facultad de Psicología, UNAM; Sociedad Mexicana de Análisis de la Conducta

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No entro en nada

No entro en nada 2

Artículo

Un estudio experimental de la conducta de cooperación en una situación natural

Botella, Juan; García Leal, Óscar; Moreno, Laura; Pei-chun, Shih; Santacreu, José

Facultad de Psicología, UNAM, publicado en Revista Mexicana de Análisis de la Conducta, y cosechado de Revistas UNAM

Licencia de uso

Procedencia del contenido

Cita

Botella, Juan, et al. (2005). Un estudio experimental de la conducta de cooperación en una situación natural. Revista Mexicana de Análisis de la Conducta; Vol. 31 Núm. 2 . Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/39598

Descripción del recurso

Autor(es)
Botella, Juan; García Leal, Óscar; Moreno, Laura; Pei-chun, Shih; Santacreu, José
Tipo
Artículo de Investigación
Área del conocimiento
Medicina y Ciencias de la Salud
Título
Un estudio experimental de la conducta de cooperación en una situación natural
Fecha
2011-01-24
Resumen
La investigación realizada en el ámbito del estudio de la conducta social ha permitido diferenciar, cuando menos, dos tipos diferentes de interacción, a saber, conducta cooperativa vs. competitiva. Más específicamente, un buen número de estudios se han centrado en el estudio de los factores que permiten predecir y explicar la conducta de cooperación. Habitualmente estos estudios se han servido del uso de situaciones de experimentación artificiales (e.g. Azrin & Lindsey, 1956; Cohen & Lindsey, 1964; Lindsey, 1966; Mithaug & Burgess, 1967, 1968; Schmitt, 1987; Schmitt & Marwell, 1968; Shimoff & Matthews, 1975), como por ejemplo el dilema del prisionero. Sin embargo, estudios más recientes han hecho uso de situaciones con mayor validez ecológica. A partir de lo estudios descritos por Ribes-Iñesta (Ribes-Iñesta, 2001; Ribes-Iñesta & Rangel, 2002), se desarrolló una tarea por computadora (rompecabezas) para el estudio de interacciones sociales diádicas. Se presentan tres estudios en los que una muestra de candidatos a un puesto de trabajo podían elegir entre cooperar o no hacerlo con su compañero en la tarea de resolución del rompecabezas. Los resultados muestran que es posible clasificar a los participantes en tres grupos: no cooperadores, cooperadores graduales y cooperadores sistemáticos. Estos patrones de interacción fueron altamente consistentes durante la tarea y razonablemente estables tras un año de evaluación. Sin embargo, se observó un efecto del sexo de los participantes, de tal suerte que las mujeres mostraron una mayor frecuencia de patrones de no cooperación que de cooperación sistemática, de manera opuesta a la tendencia que se observó en los varones. Estos resultados son coherentes con resultados recientes (e.g. Kurzban & Houser, 2001). Asimismo, de manera coincidente con otros trabajos, se observa que la tendencia a cooperar de los participantes se ve modulada por la tendencia a cooperarar de sus compañeros.
Tema
social behavior; cooperation; dyadic interaction; prisoner’s dilemma; conducta social; cooperación; interacción diádica; dilema del prisionero
Idioma
spa
ISSN
ISSN: 0185-4534; ISSN electrónico: 2007-0802

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